Este curso ha sido desarrollado por CEPAL, en colaboración con La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

CEPAL

Somos una compañía especializada en el desarrollo de aplicaciones y proyectos web para la formación, especialmente en el área de e-learning y sistemas de información relacionados con la gestión del conocimiento y la organización empresarial. Igualmente desarrollamos proyectos formativos a medida para empresas y sectores, de alta calidad y adaptados al contexto profesional y sectorial de sus clientes.

Nuestros programas y contenidos están enfocados a la obtención de competencia profesionales, la creación de conocimiento y la aplicabilidad.
CEPAL ha desarrollado la plataforma de formación online para la certificación de la formación en Medicación de Seguros desarrollada en colaboración con la Universidad Internacional de La Rioja

Expertos en el sector…

En CEPAL llevamos más de quince años dando respuesta a la creciente necesidad de servicios educativos mediante cursos de formación y otras actividades pedagógicas. Todo ello con una tecnología de enseñanza muy avanzada en las modalidades presencial, a distancia, e-learning y blended learning.

Nuestro equipo se compone de profesionales vinculados al mundo de la formación en sus distintas especialidades, y con una gran experiencia en la provisión de servicios de formación, consultoría y creación de contenidos para medios digitales.

Los años dedicados a la enseñanza y los más de 20.000 alumnos que hasta el momento han tenido los diferentes proyectos formativos, son la mejor carta de presentación y garantía de calidad, ampliamente contrastada.

Calidad

Apostamos por la mejora continua, hasta alcanzar la excelencia en los procesos y acciones formativas.

Hemos consolidado nuestros procesos de calidad pasando a adoptar EFQM como modelo de gestión, obteniendo la certificación de Calidad Europea conforme a las directrices del modelo Europeo de Excelencia. Asimismo pertenecemos al Club Gestión de Calidad (National Partner Organization). En este momento estamos en trámites de solicitar la marca Madrid Excelente, que es la marca de calidad que reconoce y certifica el compromiso con la excelencia de las mejores empresas madrileñas.

La formación on line proporciona el acceso a una red de conocimiento que faculta un aprendizaje síncrono y asíncrono, haciendo el proceso formativo personalizado y flexible. Además, permite a las organizaciones formar a su personal con una gran aportación de valor y a un coste más competitivo.

Las ventajas que aporta la enseñanza online son obvias. Pero no sólo por utilizar determinadas herramientas se produce el aprendizaje. Por ello, intentamos mejorar continuamente nuestros cursos online (el diseño, la redacción de los contenidos, la organización, los sistemas de tutorización y seguimiento del progreso de los alumnos). La finalidad última es conseguir un entorno de aprendizaje eficaz.

El ambiente de aprendizaje que buscamos en nuestros cursos online tiene las siguientes características:

• Reflexivo. El ambiente de aprendizaje debe propiciar la reflexión. De esta forma, los alumnos pueden ir tomando conciencia de cómo aprenden e introducir mejoras en su propio proceso de aprendizaje.
• Contextualizado. El formador debe presentar a los alumnos situaciones reales. Se trata de facilitar el aprendizaje a través de la relación del alumno con un contexto complejo y real. La elaboración de casos reales y simulaciones provoca la construcción de entornos de aprendizaje eficaces.
• Flexible. El ambiente de aprendizaje debe permitir a los alumnos aprender cuando ellos quieran. La flexibilidad favorece, además, una visión de los contenidos más abierta y diversa.
• Abierto. Se debe permitir a los alumnos que parte de los contenidos los puedan aprender por ellos mismos; hay que ofrecerles la posibilidad de investigar e indagar para lo cual, lo mejor es permitirles el acceso a diferentes y variadas fuentes de información.
• Constructivo. Se debe facilitar que la nueva información se elabore y construya sobre la anterior, contribuyendo a que el alumno aprenda.
• Activo. Internet permitirá que los alumnos asuman un papel más activo en el proceso de adquisición de conocimientos. No basta con que Internet favorezca un mayor protagonismo del alumno. Se deberá promover la actividad, la interacción, la participación y la generación de saber por parte de los propios alumnos.
• Colaborativo. Los alumnos deberán adquirir, no sólo conocimientos, sino también habilidades para relacionarse, comunicarse y trabajar en colaboración con otros alumnos.
  
  
  

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA

La UNIR, Universidad Internacional de La Rioja es una Universidad online privada, abierta al mundo y al conocimiento, con una visión global de la educación unida a la empresa. Reconocida por Ley 3/2008, de 13 de octubre, por el Parlamento de La Rioja, la UNIR se rige por la Ley de Ordenación Universitaria española, por las directrices de la Unión Europea y por las normas que dicta el Estado español y la Comunidad de La Rioja. Su estructura, organización y funcionamiento han sido diseñados conforme a los parámetros y requisitos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Metodología

La metodología de la UNIR se basa en la educación personalizada donde el trabajo colaborativo y la participación de los alumnos son el centro del aprendizaje. Nuestra metodología es el principal valor añadido para nuestros alumnos, que pueden disfrutar de una total flexibilidad en cuanto a gestión del tiempo y horarios.

En la UNIR, la planificación personal del trabajo es clave. Para facilitar esta tarea el alumno cuenta con la programación semanal que puede consultar en la guía docente de la asignatura y en el aula virtual.

En esta programación semanal encontrará todas las actividades formativas que se evaluarán, para que elija las más adecuadas a su estilo de aprendizaje y pueda calcular la puntuación que podrá alcanzar. De esta manera configura un itinerario adecuado a su situación e intereses.
 
Recursos didácticos innovadores

El aula virtual posibilita la asistencia a clases presenciales virtuales, tanto en directo como en diferido, a través de la televisión digital. Todos los estudiantes pueden comunicarse entre sí desde cualquier parte del mundo a través de chats, foros de debate y blogs, así como descargarse vídeo y audio (podcast). Los contenidos se complementan con diccionarios online de términos asociados a las unidades didácticas y documentación complementaria.

El alumno recibe su formación de los profesores y profesionales expertos de la UNIR, y cuenta con el apoyo del profesor - tutor que resolverá todas sus dudas para seguir con éxito sus clases.

Las tareas fundamentales de los profesores de cada asignatura son: impartir las clases presenciales virtuales y algunas clases magistrales, coordinar la asignatura, moderar los foros de debate programados, atender las dudas individuales y del grupo, corregir las actividades formativas programadas y los exámenes finales.

El profesor - tutor es la otra pieza clave de la docencia en la UNIR. Su trabajo no consiste en impartir una asignatura, sino en la orientación de cada estudiante. Sus funciones básicas son: ser el interlocutor habitual a lo largo del curso, acompañar en el proceso de aprendizaje y prestar apoyo y ayuda en lo que necesite el alumno, apoyar al alumno en la elaboración del plan de trabajo personal, para que trabaje en cada asignatura según su perfil, atender consultas sobre el funcionamiento del aula virtual y otros trámites administrativos, así como realizar un seguimiento individual del progreso del alumno, haciendo uso de las herramientas de comunicación del aula virtual y a través del contacto telefónico.

Nuestro modelo de enseñanza es eficaz, de alta calidad, centrado en el alumno, y es una enseñanza activa, participativa y constructiva. Tu profesor y tu tutor estarán siempre a tu disposición, a través del aula virtual, el teléfono o el e-mail.