Este curso ha sido desarrollado por el Educvirtual, a través de su Plataforma de Teleformación, en colaboración con IL3 Universidad de Barcelona.

Somos una compañía especializada en el desarrollo de aplicaciones y proyectos web para la formación, especialmente en el área de e-learning y sistemas de información relacionados con la gestión del conocimiento y la organización empresarial. Igualmente desarrollamos proyectos formativos a medida para empresas y sectores, de alta calidad y adaptados al contexto profesional y sectorial de sus clientes.

Nuestros programas y contenidos están enfocados a la obtención de competencia profesionales, la creación de conocimiento y la aplicabilidad.

EducVirtual ha desarrollado la plataforma de formación online para la certificación de la formación en Medicación de Seguros desarrollada en colaboración con la Universidad de Barcelona.

Expertos en el sector…

En Educvirtual llevamos más de quince años dando respuesta a la creciente necesidad de servicios educativos mediante cursos de formación y otras actividades pedagógicas. Todo ello con una tecnología de enseñanza muy avanzada en las modalidades presencial, a distancia, e-learning y blended learning.

Nuestro equipo se compone de profesionales vinculados al mundo de la formación en sus distintas especialidades, y con una gran experiencia en la provisión de servicios de formación, consultoría y creación de contenidos para medios digitales.

Los años dedicados a la enseñanza y los más de 20.000 alumnos que hasta el momento han tenido los diferentes proyectos formativos, son la mejor carta de presentación y garantía de calidad, ampliamente contrastada.

Calidad

Apostamos por la mejora continua, hasta alcanzar la excelencia en los procesos y acciones formativas.

Hemos consolidado nuestros procesos de calidad pasando a adoptar EFQM como modelo de gestión, obteniendo la certificación de Calidad Europea conforme a las directrices del modelo Europeo de Excelencia. Asimismo pertenecemos al Club Gestión de Calidad (National Partner Organization). En este momento estamos en trámites de solicitar la marca Madrid Excelente, que es la marca de calidad que reconoce y certifica el compromiso con la excelencia de las mejores empresas madrileñas.

La formación on line proporciona el acceso a una red de conocimiento que faculta un aprendizaje síncrono y asíncrono, haciendo el proceso formativo personalizado y flexible. Además, permite a las organizaciones formar a su personal con una gran aportación de valor y a un coste más competitivo.

Las ventajas que aporta la enseñanza online son obvias. Pero no sólo por utilizar determinadas herramientas se produce el aprendizaje. Por ello, intentamos mejorar continuamente nuestros cursos online (el diseño, la redacción de los contenidos, la organización, los sistemas de tutorización y seguimiento del progreso de los alumnos). La finalidad última es conseguir un entorno de aprendizaje eficaz.

El ambiente de aprendizaje que buscamos en nuestros cursos online tiene las siguientes características:

• Reflexivo.  El ambiente de aprendizaje debe propiciar la reflexión. De esta forma, los alumnos pueden ir tomando conciencia de cómo aprenden e introducir mejoras en su propio proceso de aprendizaje.
• Contextualizado. El formador debe presentar a los alumnos situaciones reales. Se trata de facilitar el aprendizaje a través de la relación del alumno con un contexto complejo y real. La elaboración de casos reales y simulaciones provoca la construcción de entornos de aprendizaje eficaces.
• Flexible. El ambiente de aprendizaje debe permitir a los alumnos aprender cuando ellos quieran. La flexibilidad favorece, además, una visión de los contenidos más abierta y diversa.
• Abierto.  Se debe permitir a los alumnos que parte de los contenidos los puedan aprender por ellos mismos; hay que ofrecerles la posibilidad de investigar e indagar para lo cual, lo mejor es permitirles el acceso a diferentes y variadas fuentes de información.
• Constructivo. Se debe facilitar que la nueva información se elabore y construya sobre la anterior, contribuyendo a que el alumno aprenda.
• Activo. Internet permitirá que los alumnos asuman un papel más activo en el proceso de adquisición de conocimientos. No basta con que Internet favorezca un mayor protagonismo del alumno. Se deberá promover la actividad, la interacción, la participación y la generación de saber por parte de los propios alumnos.
• Colaborativo. Los alumnos deberán adquirir, no sólo conocimientos, sino también habilidades para relacionarse, comunicarse y trabajar en colaboración con otros alumnos.

IL3, Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona, aglutina todas las disciplinas de las ciencias y las artes, y divide su oferta en once áreas temáticas con un conjunto amplio de cursos que, a su vez, pueden ser presenciales, semipresenciales y on-line y de duración diversa (desde masters y postgrados hasta seminarios). Además, también dispone una formación a medida dirigida a las empresas.

El IL3 nace con una vocación de dar servicio a todos los profesionales (y por tanto también a las empresas) nacionales e internacionales, con el objetivo de ser una gran comunidad de personas y organizaciones que comparten conocimientos, retos e ilusiones. La internacionalización de la oferta es uno de los principales ejes de actuación, poniendo especial énfasis en los países europeos y de América Latina.

Más de 500 cursos en 11 ámbitos de conocimiento.
El IL3 presenta la oferta más amplia para completar la formación previa de los profesionales porque ofrece más de 500 cursos entre Másters, Postgrados y Cursos de especialización y extensión universitaria en 11 ámbitos de conocimiento diferentes.